ERASMSUS+ Jaunatnes līdzdalības projekts “Domā atbildīgi, rīkojies ilgtspējīgi” (turpmāk - “DARI”) tuvojas noslēgumam. No dažu jauniešu idejas projekts tapa par pieredzes bagātu piedzīvojumu netikai projekta darba grupas jauniešiem, bet arī neskaitāmiem projekta dalībniekiem.
Projekta ideju izstrādāt sāka Eiropas Parlamenta vēstnieku skolas “Viļa vēstnieki” jaunieši 2024. gada septembrī, katru nedēļu līdz 8. oktobrim, kad bija projektu iesniegšanas termiņš, ieguldot stundām ilgu darbu, lai projekta ideja par jauniešu izglītošanu un iesaistīšanu vides ilgtspējas jautājumos taptu par realitāti.
Tad 2024. gada decembrī ienāca projekta konkursa rezultāti un jaunieši uzzināja, ka viņu izstrādātais ERASMUS+ projekts “DARI” ir oficiāli apstiprināts. Tad nu sākās atbildīgākā daļa - projekta ieviešana.
Projekts bija veidots pa diviem lieliem posmiem - līdzdalības un ilgtspējas posmi. Līdzdalības posms bija paredzēts, lai projekta dalībnieki labāk izprastu demokrātiskās līdzdalības iespējas sabiedrībā un arī praktiski tās pielietotu. Šajā posmā norisinājās aktivitātes - “Kā Latvijā darbojas valsts pārvalde?”, “Kā būt demokrātiskam un iekļaujošam?”, “Kā aktīvi līdzdarboties?”, “Zibakcija par līdzdalību - informatīvā telts”. Par līdzdalības posma aktivitātēm projekta dalībnieki atminas šādi:
Interesantākā aktivitāte līdzdalības posmā bija zibakcija par līdzdalību. Šī aktivitāte man ļāva apzināties, cik nozīmīga ir sabiedrības informēšana par līdzdalības veidiem, kā arī cik būtiski ir uzklausīt sabiedrības viedokļus, lai veicinātu aktīvāku un atbildīgāku iesaisti sabiedriskajos procesos. Piedaloties aktivitātē uzlaboju komunikācijas prasmes, spēju skaidri izskaidrot informāciju, aktīvi uzklausīt dažādus viedokļus, kā arī iemaņas uzrunāt un iesaistīt aktivitātē dažādas sabiedrības grupas.
- Elīna Urbāne
Interesantākā aktivitāte līdzdalības posmā man bija debates, kā arī Saeimas un Augstākās tiesas apmeklēšana, jo varēju iepazīt valsts pārvaldes un tiesu sistēmas darbu un iejusties politiķa lomā. No šīm aktivitātēm iemācījos labāk izprast demokrātijas procesus un argumentēt savu viedokli.
- Mareks Jānis Mesduļķins
Interesantākā aktivitāte bija jauniešu debates. No tām iemācījos labāk argumentēt savu viedokli, klausīties citos un sadarboties komandā.
- Aleksis Orbis
Informatīvās telts īstenošana, pirmo reizi ko tādu darīju un bija jauki uzrunāt un arī padiskutēt par līdzdalības iespējām ar garāmejošajiem.
Man vissaistošākā aktivitāte no līdzdalības posma noteikti bija informatīvā telts “Zibakcija par līdzdalību”, kurā es pats piedalījos kā viens no zibakcijas organizatoriem. Aktivitātes laikā pie telts nāca dažādi cilvēki no ielas un mums bija jāprot pastāstīt par dažādām līdzdalības iespējām kā vēlēšanām, parakstu vākšanām, piketiem u.tml. Šī aktivitāte man iemācīja labāk runāt un ieinteresēt ļoti dažādus cilvēkus par kādu sev tuvu tēmu, un šī jauniegūtā prasme man nākotnē noteikti noderēs.
- Aleksis Ratenieks
Projekta otrais posms - ilgtspējas posms - bija paredzēts jauniešu praktiskai izglītošanai par videi draudzīgiem ieradumiem un rīcībām. Šajā projekta posmā norisinājās aktivitātes - mācību brauciens “Kā mūsu ikdienas izvēles ietekmē apkārtējo vidi un nākotni?”, “Kā būt videi draudzīgam?”, video sižetu un komiksu konkurss “Mūsu ietekme”, “Patēriņš un paradumi”, “Mūsu rīcības sekas” un “Ilgtspējīgo Ziemassvētku rotājumu konkurss”. Par ilgstpējas posma projekta aktivitātēm projekta dalībnieki atminas šādi:
No ilgtspējas posma mana mīļākā aktivitāte bija vienas dienas kafejnīca. Tajā iemācījos, kā samazināt iepakojuma patēriņu, izvēlēties veselīgākas pārtikas alternatīvas, kā arī apguvu prasmi sadarboties komandā un plānot budžetu.
- Elīna Urbāne
Interesantākā aktivitāte bija kad mēs apmeklējām Getliņa EKO. Es iemācījos modernās atkritumu apsaimniekošanas metodes un to, kā atkritumi pārtop atjaunojamos resursos.
- Gabriela Čīma
Ilgtspējas posmā visvairāk patika putnu būrīšu veidošana no piena pakām un puķes stādīšana, jo tā bija praktiska un lika aizdomāties par videi draudzīgu dzīvesveidu.
- Mareks Jānis Mesduļķins
Man visinteresantākā aktivitāte bija “Kā būt videi draudzīgam?”, jo tajā varēju izgatavot putnubūrus no dažādiem materiāliem un priekšmetiem, kā arī uzzināt par pārtikas daudzveidību. Tāpat pirmo reizi iestādīju tik lielu augu podā.
- Aleksis Orbis
Mācību brauciens, jo pabijām tādā iespaidīga vietā kā Getliņi EKO, kas tiešām atstāja lielu priekštatu par atkritumiem un to apstrādi, to cik svarīgi ir mazināt piesārņojumu, šķirot un izmantot vairāk dabai draudzīgu iepakojumu.
- Una Undīne Bliska
Noteikti interesantākais bija mācību brauciens uz Getliņi EKO un lietu bibliotēkas apmeklējums. Pieredze Getliņos manī atvēra vēl lielāku apziņu par to, cik nopietna ir mūsu sabiedrības atkritumu problēma. Braucienā es arī iemācījos daudz par modernām atkritumu škirošanas tehnoloģijām un kā tās tiek pielietotas Getliņos, kā arī iemācījos vairāk par lietu bibliotēkas konceptu.
- Aleksis Ratenieks
Projekta laikā kopumā norisinājās 11 aktivitātes projekta dalībniekiem un vēl dažas projekta darba grupas aktivitātes. Projekta dalībnieki kopumā ieguva daudz jaunu zināšanu un prasmju par līdzdalību, vides ilgtspēju un projekta realizēšanu. Projekta aktivitāšu dalībnieki par projekta DARI iegūto pieredzi atminas šādi:
Dalība DARI projektā man sniedza jaunas zināšanas par līdzdalību un ilgtspēju, un kā tās īstenot ikdienā, kā arī dažādas noderīgas prasmes, ko pielietot ikdienā.
- Elīna Urbāne
Dalība DARI projektā man sniedza jaunas zināšanas, pārliecību par sevi un palīdzēja attīstīt komunikācijas prasmes.
- Mareks Jānis Mesduļķins
Dalība DARI projektā uzlaboja manas komunikācijas, sadarbības un argumentācijas prasmes. Darbs komandā man palīdzēja attīstīt atbildības sajūtu un sadarbības prasmes. Piemēram, stādot lielo augu podā, mēs to varējām iestādīt tikai kopā, sadarbojoties kā komanda, savādāk nebūtu to izdevies ievietot podā.
- Aleksis Orbis
Dalība man deva padziļinātu izpratni par ilgtspējību un to, kā mēs ikdiena varam iesaistīties, lai uzlabotu mūsu vidi.
- Una Undīne Bliska
Piedalīšanās projekta aktivitātēs man deva daudz jaunu zināšanu par vides ilgtspējas problēmām un kā tās risināt gan sistēmiskā, gan individuālā līmenī.
- Aleksis Ratenieks
Projekts nekādīgi netaptu arī bez aktīviem jauniešiem, kas projektu realizēja, kuri ne tikai izstrādāja pašu ideju no sākuma, bet arī uzņēmās to realizēt līdz beigām, neskatoties uz dažādām grūtībām un izaicinājumiem. Projekta darba grupas jaunieši par savu gūto pieredzi atminas šādi:
Esot projekta darba komandā, iemācījos plānot, strādāt, sadarboties grupā. Guvu iemaņas projektu rakstīšanā un to īstenošanā, (arī informatīvo materiālu/reklāmu veidošanā).
- Una Undīne Bliska
Esot projekta komandā, iemācījos sadarboties ar komandas biedriem, sadalīt pienākumus, plānot laiku un aktivitātes, kā arī uzņemties atbildību par aktivitātēm un savu darbu.
- Elīna Urbāne
Kā projekta darba grupas dalībnieks iemācījos ļoti daudz. Iemācījos kā rakstīt lielus ERASMSUS+ projektus, kā plānot aktivitātes un sadarboties komandā, lai realizētu uzstādītos mērķus, uzlaboju savas oratoriskās un komunikācijas prasmes vadot dažādas aktivitātes, iemācījos labāk izplānot savu laiku.
- Aleksis Ratenieks
Ikviens Kuldīgas novada jaunietis ir aicināts piedalīties projekta noslēguma aktivitātē - forumā - kas norisināsies 6. martā V.Plūdoņa Kuldīgas vidusskolā.
Projekts “Domā Atbildīgi, Rīkojies Ilgtspējīgi!” tiek finansēts ar Eiropas Komisijas programmas Erasmus+ atbalstu. Šī publikācija atspoguļo vienīgi autora uzskatus, un Komisijai nevar uzlikt atbildību par tajā ietvertās informācijas jebkādu iespējamo izlietojumu.
0 Komentāri